Hello, everyone, I hope your last face-to-face meeting on April 13 went well. I’m sorry I couldn’t join you, but my heart was with you. How might we better develop and strengthen self-regulation in our students so that they can better manage and invest themselves in their own learning and thus demonstrate better self-control, […]
Suivi : autoévaluation : Ce que je fais quand je rentre dans la salle de classe ? See the English right after the French text Mois : Nom : Classe : E – Excellent T = Très bon S = Satisfaisant N = Amélioration nécessaire Selon moi Selon mon enseignante(e) Résultat d’apprentissage : Ce que je fais quand […]
L’autonomie – Blog 10 février 2019 See the English below. Thanks! . Je commence à travailler les habiletés d’autonomie pour les prochaines semaines. Développer l’autonomie des élèves « Si tu donnes un poisson à un homme, tu le nourris pour un jour. Si tu lui apprends à pêcher, tu le […]
Blog le 3 février 2019 J’ai trouvé un livre intéressant sur l’autorégulation qui se nomme : impliquer l’élève dans ses apprentissages L’autorégulation, une voie pour la réussite de Charles Hadji Cet ouvrage est composé de deux parties : La première partie est centrée sur les moyens de l’enseignant à apprendre à réguler les activités grâce auxquelles […]
Blogue, Le 18 décembre 2018 Blog – December 18, 2018 Bonjour! Mon dernier post portait sur ce que l’élève pourrait faire en entrant dans ma salle de classe. Je continue à observer les élèves. Je peux dire que pour une petite minorité, c’est acquis, pour d’autres, c’est en voie d’acquisition et pour le reste, ce […]
Sois prêt, sois branché et prend du plaisir ! Nous ne sommes pas le début de l’année et pourtant, dernièrement, j’ai dû remettre en place certaines règles car je voyais bien que de mauvaises habitudes s’installaient rapidement. Que pourrais-tu faire quand tu rentres dans la salle de classe ? Cela peut paraître banal, anodin ou […]
Step 1 Now that you have gotten to know your students as learners, identify and describe their three most urgent needs at this time. These NEEDS could be skills, mindsets, resources, etc 1 – L’autorégulation chez les élèves Mieux la développer et la renforcer chez nos élèves afin qu’ils gèrent et s’investissent mieux dans […]
Aujourd’hui, je me lance dans une nouvelle aventure qui durera une année. Yes the thinking journey of one year that will continue for the rest of my life. Nous sommes nombreux à nous retrouver à vivre cette expérience unique. Je m’appelle Corinne Gazet et je suis enseignante de français à la TFS, 6e et 7e année. Je suis […]
Welcome to Cohort 21. This is the first post on your new blog. This journal is an integral part of your Cohort 21 experience. Here you will reflect, share and collaborate as you move through the C21 learning cycle towards your action plan. Cohort 21 is a unique professional development opportunity open to CIS Ontario […]